HBI通信
教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン(令和6年1月)11
「第１編 総則」の「第３章 教育現場におけるクラウドの活用について」読んでいきましょう。責任分界点（情報セキュリティ確保の役割分担）の表はとても分かりやすく書かれています。
教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン(令和6年1月)10
「第１編 総則」の「第３章 教育現場におけるクラウドの活用について」読んでいきましょう。クラウドに関して大幅な加筆修正があります。クラウドサービスの定義・分類にある責任分界点（情報セキュリティ確保の役割分担）の表はとても分かりやすく書かれています。
教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン(令和6年1月)9
「第１編 総則」の「第２章 地方公共団体における教育情報セキュリティの考え方」に基本理念が7つ紹介されてます。今回は残りの⑤～⑦を読みましょう。
教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン(令和6年1月)8
「第１編 総則」の「第２章 地方公共団体における教育情報セキュリティの考え方」に基本理念が7つ紹介されてます。今回は②～④を読みましょう。
教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン(令和6年1月)7
今回より、「第１編 総則」の「第２章 地方公共団体における教育情報セキュリティの考え方」に書かれている７つの基本理念を読んでいきましょう。今回は「①組織体制を確立すること」です。
教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン(令和6年1月)6
「第１章本ガイドラインの目的等」の最後に書かれている「(４)本ガイドラインの経緯」を読みましょう。初版のガイドラインからどういう経緯を経て今のガイドラインになったのかが分かります。
教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン(令和6年1月)5
新しく追加された項目「本ガイドラインの読み方」を読んでいきましょう。対象範囲・想定される読者・本ガイドラインの構成を細かく説明してあります。
教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン(令和6年1月)4
本ガイドラインの位置付けを読み、教職員だけでなく保護者も、児童生徒が本ガイドラインで規定された対策を守るように適切な指導を行うことが求められていることを確認しましょう。
教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン(令和6年1月)3
第１編 総則 第１章 本ガイドラインの目的等 （１）本ガイドラインの目的を読み、なぜ教育情報セキュリティポリシーに関するガイドラインが必要なのかを一緒に読んでいきましょう。
教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン(令和6年1月)2
前回に引き続き、改訂された教育情報セキュリティポリシーに関するガイドラインのはじめにを読んでいきましょう。学校に適用するためのセキュリティポリシーを策定する理由を考えてみましょう。